J’utilise la rétroaction vocale par synthèse vocale pour écouter les phrases (Read&Write, Word Q).
J’ajuste la vitesse de rétroaction vocale pour adapter le rythme de ma lecture à ma compréhension (ClaroRead, Word Q).
Je mets sur pause après deux ou trois phrases afin de résumer l’information.
J’enregistre mes explications ou mes réponses et je me réécoute (enregistreur de OneNote, Word, PowerPoint ou Classkick).
En situation d’apprentissage, j’utilise la reconnaissance vocale13 pour m’aider à élaborer mes idées quand je réponds à des questions de compréhension.
Je construis des cartes conceptuelles à l’aide d’une application (Miro, Popplet, Mindomo).
