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Tout en nuances
Répertoire de
stratégies
Manifestation observables
Close Manifestation observables
Open Manifestation observables
1 – agitation et impulsivité
2 – concentration et attention
3 – compréhension et mémorisation
4.1 – coordination et motricité verbale
4.2 – coordination et motricité non verbale
5.1 – communication orale
5.2 – communication écrite : lecture et écriture
6 – planification ; organisation et gestion du temps
7 – motivation
8 – métacognition et auto-observation
9.1 – stress et anxiété
9.2 – anxiété de performance
10 – gestion de la vie personnelle
Besoins
Rechercher
Rechercher
J’ai besoin d’enrichir mon vocabulaire
Stratégies de l’élève intégrant le numérique
J’utilise les différentes fonctions d’aide d’un dictionnaire numérique, selon mes besoins :
La fonction de
recherche de définitions
pour trouver le sens d’un mot inconnu (Antidote, Le Dictionnaire et
Usito
).
La fonction de
prononciation pour
entendre la prononciation des mots nouveaux (Antidote,
DICO APICERAS
, Scribens).
La fonction de
représentation visuelle
pour me représenter le sens de certains mots nouveaux (Antidote,
DICO APICERAS
,Scribens).
Le champ lexical du mot pour retrouver le mot juste pour exprimer ma pensée (Antidote).
Je construis mon propre dictionnaire numérique comportant des phrases, des images et la prononciation des mots
(
Leximage
,
Bookcreator
).
J’insère des images libres de droits pour illustrer la signification visuelle du mot inconnu ou de l’expression idiomatique (
Pixabay
,
ARASAAC
).
Je crée un fichier MP3 comportant une liste sonore de mots et leurs cooccurrences.
Je crée des fiches pour mémoriser des mots (
Quizlet
).
Ce besoin est identifié selon la ou les manifestations suivantes :
5.1 - communication orale
